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「ba娱乐总代」网约送教送研活动举办,历城区100个名师工作室“开工亮剑”

/2020-01-11 17:15:50/ 阅读:837
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「ba娱乐总代」网约送教送研活动举办,历城区100个名师工作室“开工亮剑”

ba娱乐总代,10月16日上午,黎城区名师研习班网络安排在黎城区洪家楼第三小学举办了教学研究活动以及统一编写教材和课程的研讨会和培训活动。2015年,荔城区评选出170多名著名教师和种子选手。经过三年的培训和一年的考试,100名著名教师脱颖而出。2018年7月,他们被正式命名为鲤城区名师和相应的名师工作室。

活动开始时,来自华山小学的语文老师傅田甜、黎城区季昌平工作室的成员和洪家楼三中二班的学生们一起分享了一堂生动活泼的开放式语文课。课程结束时,来自其他学校的语文教师纷纷发言,从教学设计、兴趣调动、情境创设和及时评价等方面提出了自己对如何应对田甜课例示范的想法和建议。这个特别开放的班级是鲤城区著名教师研习班网络的缩影,提供教学和研究活动以及统一教材的学习和培训。

荔城教学研究中心小学教学研究部主任孙秀琴表示,今年9月,教育部编制的统一教材全部在小学阶段投入使用。为了让大家更好地理解和掌握统一教材的编写意图,更好地使用新教材,引导学生全面发展,荔城小学语文13个教师工作室结成联盟,从新教材的培训入手,认真讨论国家的新要求。通过责任分工和分担,夏果、聂春红、季昌平等教师研讨班组织了多次网上和网下研讨会和培训,引导全区小学语文教师尽快适应国家新政策、新教材、新概念和新要求。记者在现场看到,每个语文教师的工作室都设计了工作室的章程、发展规划、人员组成和职责分工等。为该领域的教师提供更多的新思路和提高教学专业能力的培训途径。

荔城区教育教学研究中心主任贾艳芳表示,2015年荔城区教育体育局选拔了170多名著名教师和种子选手。经过三年的训练和一年的考试,100名著名教师从种子选手中脱颖而出。2018年7月,他们被正式命名为荔城区教师和相应的教师工作室,并移交给荔城研究中心进行全面管理和考核。

贾艳芳表示,100家著名教师工作室的培养策略主要采用“两翼四轮”驱动培养策略。“两翼”是指历城教学研究中心的省级规划任务:基于产学研一体化模式的区域名师资源共享体系建设研究,名师工作室建设是重要的研究内容之一,以科研引领名师工作室建设。一个平台是载体,即鲤城区教育教学研究中心开发了一个区域性的教学研究管理平台。依托该平台,汇集各工作室优质的教学科研资源,实现资源由市到乡、由优到弱的输出,构建区域教学科研自主管理体系,从点到面充分发挥名师工作室的辐射带动作用。

“四轮”是指:管理团队,实施教员、教学和研究人员的一体化,以及网格管理系统;评估细则、荔城区名师工作室管理与评估实施细则,重点考察名师自身的发展、辐射带动作用的发展以及工作室成员的发展成果等。培养路径采用双环联动梯级培养路径,即工作室梯级培养环和区域梯级培养环。圈内统一的训练路线是菜鸟、骨干和专家三个训练梯度。优惠政策支持,优先考虑名师的培养机会,推广成果,分配专家对政策进行跟踪和指导,使名师及其工作室成员有真正的职业价值感、幸福感和成就感。

据悉,荔城区100家名师工作室“开始亮剑”,这将进一步发挥名师带动辐射的作用,促进教师的专业成长和发展,不断提高教师的整体素质和专业水平,从而提升该地区整体教学质量。

(齐鲁晚报,齐鲁一点记者王葱葱)

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